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PERSPECTIVAS PSICOANALÌTICAS DE PAREJA Y DE FAMILIA
Autor: Ismail YILDIZ, MD, MSc., Psicoanalista. Miembro Titular de Asociación Psicoanalítica Colombiana (APC), Federación Psicoanalítica de America Latina (FEPAL) e International Psychoanalytical Association (IPA).
CONTENIDOS
CAPÍTULO I. ELECCIÓN DEL COMPAÑERO DE PAREJA
I.1. Introducción
I.2. Factores de vinculación según la visión sociobiológica y etológica de pareja y de familia
I.2.1. Solicitación de asistencia y la imploración infantil
I.2.2. La solidaridad en el combate y la vinculación por el miedo
I.2.3. El vínculo sexual
I.3. Los factores conscientes de elección del compañero de pareja
I.4. Los factores inconscientes de elección del compañero de pareja
I.4.1. Lenguajes y modos de interpretación en la pareja
I.4.2. El inconsciente y la elección del compañero de pareja
I.4.2.1. Datos psicoanalíticos iniciales
1- La especificidad de un tipo de elección conyugal
2- La elección referida a las imágenes parentales
3- Elección de objeto y pulsiones pregenitales
4- Elección conyugal y organización defensiva
I.4.2.2. Datos psicoanalíticos posteriores
1- Escisión, idealización y elección de compañero de pareja
2- Diferentes maneras de limitar la relación para mantener la idealización de un objeto bueno
3- Racionalizaciones justificadoras de la idealización
4- Elección de tipo de relación y lucha contra la depresión
5- Elección de un compañero de pareja como protección contra el riesgo de un amor intenso
6- Elección de pareja y reacción ante la intrusión
I.5. De la comprensión psicoanalítica a la comprensión sistémica y vincular
I.5.1. Engranaje de los procesos individuales y estructuración diádica
I.5.2. Distribución de papeles e inducción por el grupo
I.5.3. Elección de la debilidad “mutua”
I.5.4. Atracción mutua y colusión
CAPÍTULO II. EVOLUCIÓN DE LA PAREJA Y DE LA FAMILIA
II.1. Encantamiento amoroso y luna de miel
II.1.1. Las primeras fases
II.1.2. Luna de miel
II.1.2.1. Luna de miel y simbiosis
II.1.2.2. Procesos intrapsíquicos: aspectos tópicos; maduración
II.2. Crisis de la pareja y trabajo psíquico de duelo
II.2.1. Reacciones precríticas
II.2.2. Crisis y evolución poscrítica
II.2.2.1. Decepción, falla y relación de objeto
II.2.2.2. Ruptura de idealización y de la escisión
II.2.2.3. Trabajo psíquico de duelo y “desconfirmación” mutua
II.3. Crisis y distanciamiento del objeto
II.4. Los que “aman” demasiado
II.5. Retorno de lo reprimido
II.5.1. Retorno de Edipo
II.5.2. Retorno de la homosexualidad
II.5.3. Retorno de lo pregenital
II.5.4. El compañero como soporte de las representaciones de los objetos malos interiorizados
CAPÍTULO III. COMUNICACIÓN DE LA PAREJA
III.1. Multiplicidad de los canales de comunicación
III.2. Significantes fácticos
III.3. Actitudes como significantes y su interpretación variable
III.4. Disminución de comunicación y comunicación confusa
CAPÍTULO IV. PODER EN LA PAREJA
IV.1. Pareja y sociedad
IV.2. Lo que se espera de la pareja
IV.3. Relaciones de poder y factores económicos
IV.4. Otros apoyos de relaciones de poder
IV.5. Relaciones de fuerza y factores afectivos
IV.6. El poder eficaz está oculto
CAPÍTULO V. FUNCIONES PSÍQUICAS DE LA PAREJA
V.1. No todas las funciones de la pareja son psíquicas
V.2. La pareja de tipo conyugal y la duración
V.3. Compromiso y sus beneficios
V.4. Ventajas, riesgos y efectos patógenos
CAPÍTULO VI. TERAPIA DE PAREJA Y DE FAMILIA
VI.1. Criterios para una psicopatología de la vida de pareja
VI.2. Introducción a la teoría de la técnica de la terapia de pareja y de familia
VI.2.1. Entrevistas de “evaluación” de la pareja o de familia
VI.2.2. Los modos de intervención del terapeuta
VI.2.2.1. Fomentar la comunicación
VI.2.2.2. Descripción
VI.2.2.3. Señalamiento
VI.2.2.4. Interpretación
VI.2.3. Transferencia, contratransferencia, identificación proyectiva, contraidentificación proyectiva
VI.3. Algunas conclusiones
CAPÍTULO VII. CASOS CLÍNICOS Y COMENTARIOS
VII.1. Elección referida a la imagen del padre del sexo opuesto
VII.2. Elección referida negativamente a la imagen del padre del sexo opuesto
VII.3. Elección referida negativamente a la imagen del padre del sexo opuesto
VII.4. Mantenimiento de la idealización de un objeto bueno anulando la perspectiva del tiempo
VII.5. Pobreza afectiva, ruptura de una relación amorosa y suicidio
VII.6. Elección de un compañero de pareja como protección contra el riesgo de un amor intenso
VII.7. Reacción ante la intrusión
VII.8. Elección de la debilidad mutua; pareja como sistema
VII.9. Elección neurótica; el síntoma y el poder; masoquismo
VII.10. Desconfirmación sutil, crisis de pareja
VII.11. Desconfirmación, crisis de pareja; pareja de psicólogos analizados
VII.12. Retorno de Edipo
VII.13. Evolución diferente de uno de los integrantes; quiere “salir” del Edipo
VII.14. El retorno de la homosexualidad
VII.15. Pareja “terapéutica”
VII.16. El poder y los factores afectivos
VII.17. Cierta distribución del poder
VII.18. “Juego” de poder
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PATOGÉNESIS Y TÉCNICA PSICOANALÍTICA
“El enfoque modular‐transformacional, en definitiva, nos propone, como aporte fundamental, diferentes formas de inscripción inconsciente posibles para cada uno de los deseos. Así, gracias a los desarrollos del inconsciente complejo (Bleichmar, 1997, 1999 y 2001), podemos superar la idea de la represión (básicamente, la represión secundaria) como única forma de inscripción de los deseos. Se abre, entonces, un amplio abanico de posibilidades en el que nos encontramos con aquellos deseos no constituidos, ya sea porque no se inscribieron originariamente en lo inconsciente o porque se desactivaron sectorialmente en un momento ulterior. Es evidente que esto supone un enorme reto en el trabajo analítico, ya que son pacientes en los que no hay nada que desvelar, nada de lo que entresacar un significado oculto. Es decir, no hay nada que des‐reprimir, sino algo que construir en la terapia”
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Formulación psicodinámica del caso
Resumen
La formulación psicodinámica del caso (fpc) parte de la perspectiva psicoanalítica para formular un caso clínico. Se refiere a la hipótesis del clínico tratante sobre los principales problemas del paciente, los factores que lo condicionan, el tratamiento planteado y su evolución. Las preguntas básicas a las que debe responder una formulación son los interrogantes básicos de la clínica:1) ¿qué le pasa al paciente (dimensión diagnóstica); 2) ¿a qué se debe? (dimensión etiopatogénica); 3) ¿cómo se trata? (dimensión terapéutica), y 4) ¿con qué resultados? (dimensión evolutiva). Debe incluirse como un anexo a la historia clínica de entre 500 y 1.000 palabras. En este trabajo se destacan los elementos de la teoría psicoanalítica que mejor permiten responder a estas preguntas. Se toman contribuciones que reflejan avances actuales del conocimiento psicoanalítico, sostenidos por una fuerte evidencia clínica y empírica, el Manual de diagnóstico operacionalizado, OPD2, el Manual de diagnóstico psicodinámico, pdm y la escala de niveles de funcionamiento de la personalidad (lpfs) de la Sección iii del DSM-5. Estos aportes convergentes son de utilidad para la fpc y han sido tomados como base para este trabajo. Se propone una guía para la formulación psicodinámica del caso que orienta en los contenidos que deben ser incluidos.
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DEBATES: Misoginia, psicoanálisis y subjetividad femenina
“Este texto intenta descifrar aquellos elementos del discurso de la Modernidad sobre la diferencia de los sexos que aparecen en las interpretaciones acerca de la subjetividad de las mujeres. Los escritos psicoanalíticos no solo dan cuenta de una lectura acerca de la subjetividad humana, sino también son el resultado de una interpretación por parte de un grupo de hombres y mujeres cuya subjetividad ha sido construida en los mismos parámetros que aquella de los sujetos investigados, esto es, en el seno de un sistema de sexogénero que define diferencias jerarquizadas entre varones y mujeres. Hay que agregar que el psicoanálisis, desde sus orígenes, ha quedado de preferencia en manos de profesionales de raza blanca, heterosexuales y pertenecientes a las clases medias o a la burguesía. La gran mayoría se ha adherido a la cultura dominante y, hasta muy entrado el siglo xx, no ha mostrado una perspectiva crítica con respecto a las creencias y estereotipos sobre hombres y mujeres construidos por el sistema patriarcal que se ha impuesto en nuestra civilización durante siglos.”
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PSICOANÁLISIS INFANTIL: perspectivas. Ricardo Rodulfo
La función política y no solo teórica del psicoanálisis de niños es dar por terminado, después de aprendérselo bien, el psicoanálisis tradicional. En fecha no unívocamente precisable, más o menos hace 50–60 años, el psicoanálisis de niños empieza su advenimiento cuando Winnicott practica, apoyado en su posición de pediatra, un giro: empezar de nuevo, desde la experiencia de estar con el bebé y con el niño, de asistir al desenvolvimiento del jugar. Decir entonces, que el psicoanálisis de niños tiene su punto de partida histórica en el historial de Hans es equivalente a festejar el 12 de octubre como el día del descubrimiento de América. Aquí y allá, descubrimiento tiene idéntica función encubridora a desconstruir
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René Kaës : Entrevista. Aparato Psíquico Vincular.
Ezequiel A. Jaroslavsky:
Marcos Bernard basado en sus hipótesis acerca del Aparato Psíquico Grupal, plantea extenderlo a todo vínculo humano denominándolo Aparato Psíquico Vincular, ¿cómo piensa esta propuesta y qué nos podría decir al respecto?
René Kaës:
Su pregunta me parece apropiada. Ruffiot ha utilizado en sus investigaciones el modelo del aparato psíquico grupal para aplicarlo a la familia y a la pareja; otros lo han utilizado para trabajar sobre la conformación de los vínculos y de las instancias de la realidad psíquica en las instituciones, como los equipos de cuidados médicos que tienen otros fines. Había propuesto esta extensión en 1976, pero agregándole la necesidad de tratar cada configuración del vínculo según su especificidad, y según su modo específico de acoplamiento (appareillage). Pienso que era también una preocupación que compartíamos con Marcos Bernard. Marcos ha sido un amigo muy querido y un notable lector de mis trabajos, él ha contribuido a hacerlos conocer en la Argentina y en el Uruguay, y también los de la “Escuela Francesa”.
A partir del momento en que busqué una extensión del modelo inicial he utilizado también este concepto, más abarcativo, del aparato psíquico vincular. Pero, si por un lado hemos avanzado en la construcción de una hipótesis psicoanalítica sobre la consistencia del vínculo, en tanto que lugar de una realidad específica, por el contrario no hemos avanzado mucho en el estudio comparativo de las modalidades de funcionamiento del aparato psíquico vincular en las diferentes configuraciones del vínculo. Una de esas dificultades reside, desde mi punto de vista, en el hecho, que ya lo había señalado con el aparato psíquico grupal, al diferenciar los organizadores psíquicos inconscientes y los organizadores socioculturales del grupo. No sabemos todavía articular bien, con precisión y rigor estos dos tipos de organizadores. Nos referimos frecuentemente al “contexto social y cultural” pero no disponemos todavía de conceptos útiles y eficaces para describir y comprender como se anudan y se diferencian, en las distintas configuraciones de los vínculos, estos niveles heterogéneos de la realidad.
Hay sin duda diferentes vías de acceso para tratar de ubicar el problema. En el curso de estos últimos años, he intentado aproximarme a ésta articulación proponiendo un hilo conductor en estos niveles diferentes: he pensado entonces, especialmente a propósito de las alianzas inconscientes, que las nociones de garante y de función meta podrían aportar algunas hipótesis no reductoras. He terminado una obra sobre “Las Alianzas Inconscientes”[7], pero pienso que habrá que retomar la cuestión en forma más especifica. Una de las cuestiones que obstaculizan es el método. Al pasar del diván al grupo, hemos creado un método de investigación y de tratamiento de la realidad psíquica, inaccesible para las prácticas habituales centradas en el individuo. En efecto las formaciones psíquicas que especifica la Gruppenpsyche[8], no son accesibles salvo por un dispositivo ad hoc.
A partir del momento en que hemos podido construir y utilizar el método de investigación (de la realidad psíquica en el grupo) hemos podido prestar atención y observar formaciones y procesos que podíamos experimentar y comprender. Hemos podido tener también una mirada crítica sobre las magníficas especulaciones freudianas a propósito de los grupos y de las instituciones. Pero no disponemos de algo similar cuando trabajamos en el nivel social, aunque esto no quiere decir que no hay nada.
Pienso que sería bueno proceder con una doble investigación: un estudio diferencial de las configuraciones del vínculo para poner a prueba lo que nos enseña el modelo del aparato psíquico del vínculo, tal como es pensado en la actualidad; otro trabajo es proponer una metodología y un modelo para pensar las articulaciones entre el campo de la realidad psíquica y el de la realidad social. Este trabajo pasa por un estudio epistemológico crítico de los modelos que han sido ya propuestos. Pero también transita por estudios clínicos que no se limiten a colocar conceptos, que como el gorro de dormir y los harapos de la ropa de cama (robe de chambre) del filósofo, del cual habla Heine, servirían para “tapar los agujeros del edificio del mundo” y de nuestra ignorancia.
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LA NEUROSIS en la obra de Freud
Por: Graziela Napolitano (coordinadora)
Universidad Nacional de La Plata – Editorial de la Universidad de La Plata
E-Book. ISBN 978-950-34-0993-0
ÍNDICE
Presentación. Gabriel Lombardi…………………………………………………….. 6
Prólogo. Graziela Napolitano.………………………..……………………… 9
Capítulo 1. Categorías clínicas y teoría psicoanalítica: puntuaciones en la obra de Freud. G.
Capítulo 2. Las neurosis antes de Freud.
Capítulo 3. La histeria en el psicoanálisis freudiano.
Capítulo 4. La neurosis obsesiva en la obra de Freud.
Capítulo 5. La fobia según Freud.
Capítulo 6. El problema del carácter en la economía libidinal de la neurosis
Capítulo 7. Histeria y neurosis obsesiva: dos historiales freudianos.
Capítulo 8. Neurosis infantil – Neurosis en la infancia: consideraciones sobre su tratamiento en la obra de Freud.
Capítulo 9. Neurosis de Transferencia, la neurosis del psicoanálisis.
Los autores
